拿批判性思考作批判性思考

關於批判性思考，我的第一印象蠻模糊的，只依稀際記得有這麼樣一個名詞，但沒想過它是什麼意思；後來有一次朋友邀約舉行一個讀書會，讀書會的主題之一就是批判性思考，那時才真的在思考說批判性思考是什麼？剛開始是從字面上去想，以為它是在探討如何批鬥的思考方式，而讀書會之後也沒真的搞懂它是什麼。剛剛偶然間看到（已經忘記在哪裡看到了）一篇文章舉的例子，裡面提到一個關於歷史的假設，要參與的人依據該假設從三個層面去探討歷史會如何改變；加上看到批判性思考的英文為 critical thinking ，所以洗澡時在腦中瞎掰了一堆東西，就試著去解釋現在對於它的想法。

其實 critical 有時候我也會把它翻譯作"關鍵的"，因此我覺得批判性思考也許也能夠翻譯作關鍵性思考，簡單的說就是你能否抓住事情的關鍵？為了避免混淆，下面還是使用大家習慣性的稱呼，批判性思考。批判性思考要的不是標準答案，而是相對的、趨近於現實狀況的、能夠被認同的、能夠被執行的以及多元的答案，考驗你過去對於現實狀況的觀察、瞭解，考驗你對於既有資訊如何進行延伸、如何進行決策。因為面向太廣，可能性太多，所以稱之為批判性思考。（如何，我的鬼扯技術進步了嗎？）

（鬼扯就是要落落長，不會就這麼結束的，放心）

基於上述概念，我想了一個培養批判性思考的練習方式，適合 8~10 個人的小團體圍成一圈進行：

1. 由參與的朋友各自思考一個假設性提問，該假設只有兩個限制，一個是過去不曾發生，另一個則是可預期的將來不見得會發生，但絕非天馬行空；例如： 如果中共選擇奔向民主，對於印度有什麼影響？
2. 所有人將假設寫在紙條上，準備抽籤
3. 提供給每位參與朋友紙筆，並且準備錄音
4. 由主持人從假設的籤筒中抽出兩個主題，念出來讓大家聽（錄音）
5. 給所有人五分鐘時間從中挑選一個主題思考，用筆寫下摘要
6. 五分鐘後，由所有人依序提出自己對於該假設的想法，每個人只有三分鐘時間（錄音）
*需要有專人計時，時間一到就立刻打斷
7. 所有的人輪完一圈後，提供五分鐘時間讓大家進行思考，自己認同以及不認同的分別是誰，寫在兩張紙條上，紙條上面不能夠有任何標記
8. 把原本假設的籤筒清空，放入剛剛寫入的紙條（兩張都放）
9. 主持人從中抽出兩個不同的人，由這兩個人根據步驟 6. 所提出的論點各自再提出一個假設（錄音）
10. 根據這兩個人的假設回到步驟 5. ，玩到累了或是事先約定的次數為止（就像是打麻將一樣）
11. 由參與的朋友各自利用三分鐘時間回顧整個活動，全部說完了就由主持人宣佈散會
12. 錄音的檔案事後透過網路或是其他方式提供給與會人員

設計這樣的活動有下面幾個想法：
1. 沒有任何預設立場，遇到問題就是試著想它的關鍵在哪裡
2. 誰講的好、講的對或是最受推崇都無所謂，你不該侷限自己會取得的資訊
3. 你只能夠在有限的時間內思考、表達，請試著掌握重點
4. 事後可以透過錄音再深入思考上面三個想法

上面就是我對於批判性思考的見解，如果引發了你的下面想法，那麼你就需要我所設計的批判性思考訓練：
1. 鬼扯, 瞎掰, 亂來,…
2. 你以為你是誰,班門弄斧,…
3. 無聊, 害我浪費那麼多時間,…
4. 還不賴,不錯,該給朋友看看,…
5. 贊,你是神,你是我的偶像,…

如果你有下面想法，你已經有些基礎，你一樣可以透過我所設計的批判性思考訓練加強自己：
1. 你在 xx 的觀點我認同（我不認同），我認為…
2. 其實反過來想,…
3. 曾經在 xx 有 xx ，看了這篇文章後，有了新的觀點…
4. 這篇文章看到一半就想凸槽，那個…
5. 根據書上（或某某訓練）中的概念與你所描述的有…

有空我會去翻翻這方面的書，也可能在未來的讀書會中設計類似的活動，請期待後續報導；另外，如果你發現這樣子不賴，真的要舉辦類似活動的時候我會希望參與（盡量是台北啦…），或者也很樂意彼此分享一下其中的感想。

總之，又一篇鬼扯，謝謝觀賞。